ALL |0-9 |А |Б |В |Г |Д |Е |Ж |З |И |К |Л |М |Н |О |П |Р |С |Т |У |Ф |Х |Ц |Ч |Ш |Щ |Э |Ю |Я

Содержание Сайта в алфавитном порядке

 

Результаты 1 - 5 из 57
Библиотека / Книги

Rating 1.0/5 (1 vote)

ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ СОДЕРЖАНИЕ: 1 ПРЕДИСЛОВИЕ 2 УПРАЖНЕНИЯ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ 2.1 Введение 2.2 Переливание воды 2.3 Рамки с застежками 2.4 Чистка металла 2.5 Уход за срезанными живыми цветами 2.6 Ходьба по линии 2.7 Упражнения...
02/12/2008 | 48 Hits | Print | PDF | Email

Статьи / Статьи

Rating 1.0/5 (1 vote)

ТАНАТОТЕРАПИЯ (от греч. "Thanatos" - смерть и "therapia" - лечение, уход, забота; акцент делается на двух последних значениях) - это система и метод ориентированной на тело психотерапии, или телесной психотерапии. Автор - психолог, один из ведущих те...
26/11/2008 | 60 Hits | Print | PDF | Email

Специалисты / Специалисты

Rating 1.0/5 (1 vote)

Галеева Диана - психолог, специалист в области: личностной и семейной терапии, психологического сопровождения, психокоррекции зависимостей.       Образование: Педагог-психолог (ЧГПУ), Валеолог (КИПКиППК), «Медицинская психология в детской ...
26/11/2008 | 933 Hits | Print | PDF | Email

Специалисты / Специалисты

Rating 1.0/5 (1 vote)

Иванина Екатерина Образование: 1998 – 2003г. Челябинский Государственный Педагогический Университет Факультет психологии. Специальность: педагог- психолог. 2001г. повышение квалификации Институт психотерапии и клинической психологии. ...
25/11/2008 | 771 Hits | Print | PDF | Email

Специалисты / Специалисты

Rating 1.0/5 (1 vote)

Гареев Тимур Основное образование 1998 - Челябинский педагогический колледж дошкольного образования воспитатель, инструктор физической культуры в ДОУ 2004 - Университет Российской Академии образования психологии психолог, преподаватель психолог...
23/11/2008 | 699 Hits | Print | PDF | Email

<< [Первая] < [Предыдущая] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 [Следующая] > [Последняя] >>
  

Многих представителей психологического сообщества волнует вопрос: что являет собой научная психология, вступившая в XXI век, находится она в кризисе или, напротив, с уверенностью смотрит в будущее. Конечно, психология не столь однородна, чтобы в отношении ее дать прямолинейные и однозначные ответы на поставленные вопросы, тем более, что ряд перспективных тенденций в ней давно уже существуют и активно разрабатываются (хотя и не стали господствующими). В то же время многое в психологической науке сегодняшнего дня, по сути, уже принадлежит прошлому. Для психологии, которая не столь жестко парадигмальна, как, скажем, естественные науки (хотя наличие неукоснительно признаваемых парадигм и в них многими сегодня оспаривается), очень важен «вектор» поисков и ожиданий.