Психолог, специалист в области: личностной и семейной терапии, психологического сопровождения, психокоррекции зависимостей.
Образование: психолог (ЧГПУ), валеолог (КИПКиППК), «Медицинская психология в детской и подростковой психиатрии» (УГМАДО), «Психотерапия и практическая психология» (ЧелГУ) и (ГОУ Областной центр диагностики и консультирования). Использую в работе следующие методы: поведенческая терапия, психодрама, НЛП, эриксонианский гипноз, гештальт-терапия, арт-терапия, сказкотерапия, методы этнопсихологии.
Основное образование 1998 - Челябинский педагогический колледж дошкольного образования воспитатель, инструктор физической культуры в ДОУ
2004 - Университет Российской Академии образования психологии психолог, преподаватель психологии
2007 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» международная школа психолог, тренер Ключевые навыки: психологическое консультирование; психологическое сопровождение; обучение - управлению персоналом, стратегическому планированию, оптимизации бизнес процессов; коучинг.
Образование: 1998 – 2003г. Челябинский Государственный Педагогический Университет. Факультет психологии. Специальность: педагог- психолог.
2001г. Повышение квалификации. Институт психотерапии и клинической психологии. Практик по телесно-ориентированной терапии.
2002г. Институт практической психологии «ИМАТОН» - повышение квалификации. Направления - краткосрочная позитивная психотерапия; сказко-терапия.
2003-2009г. Изучение русской народной культуры и народной педагогики. Личностные качества: Любовь к детям, профессионализм, увлеченность работой с детьми, открытость, искренность, добродушие. Любознательность, творческий подход к делу, непрерывное самообразование.
Психолог – консультант, член Межрегиональной общественной организации содействия развитию символдрамы (кататимно-имагинативной психотерапии).
Преподаватель этнической психологии в Челябинском филиале МПСИ.
Образование: высшее, гуманитарное (в 2000 году окончила факультет практической психологии МПСИ). В 2001г. – повышение квалификации в ЧелГУ, факультет психологии.
Специализация: Психотерапия и практическая психология.
В 2001 – 2005 г. - курсы повышения квалификации, в рамках многоэтапного обучения психодинамической психотерапии по методу символдрамы, а также телесно-ориентированной психотерапии; игровой и песочной психотерапии в работе с детьми и подростками.
Образование: Челябинский Государственный Педагогический Университет. Факультет психологии. Специальность: педагог-психолог
Основные методы и направления в работе: клиент-центрированная психология; гештальт-терапия; трансперсональная психология; когнитивная психология; этнопсихология и др.
Ключивые навыки: психологическое консультирование, работа с группой, составление и проведение тренингов, психодиагностика, семейное консультирование, работа с подростками.
Образование: ЮУрГУ, психолог
Дополнительное образование и повышение квалификации:
Психотерапия и психопрофилактика в наркологии / УГМАДО (Уральская гос. мед. академия)
Семейная првктическая психология / ТГПУ (Томский гос. пед. университет)
Психотерапия и практическая психология / ГОУ Обл. центр диагностики и консультирования Используемые методы:
когнитивная и поведенческая психотерапия, арт-терапия, НЛП, телесно-ориентированная терапия, символдрама и др.
Образование: Челябинский государственный педагогический университет, специальность - психология.
Опыт работы: практическим психологом 6 лет, в том числе психологом кадрового центра «Кузница кадров», менеджером по персоналу ОАО «Шадринский хлебокомбинат», психологом спортивного центра «Успех». В настоящее время психологом УВД по Курчатовскому району г. Челябинска ст. лейтенант милиции.
Специальность - клиническая психология и психотерапия
Занимаюсь: динамической психотерапией (символдрама, пройденные учебно-практические семинары: А1, В1, С1, Е5, использование символдрамы и Таро для ведения групп личностного роста и др.);
телесно-ориентированной психотерапией (пройдены обучающие и развивающие семинары);
сказкотерапией (Санкт-Петербургский Институт Сказкотерапии);
трансперсональной терапией;
ТАНАТОТЕРАПИЕЙ (диплом Института Танатотерапии г.Москва)
Приглашаю на сеансы тех, кто хочет большей внутренней гармонии, тех, кто хочет обрести согласие и сотрудничество со своим телом, прислушаться к своему внутреннему голосу и в процессе глубокого расслабления отправиться в путешествие по неизведанным пока, своим! дорогам.
Образование:
2003-2007гг. – обучение на психологическом факультете Университета российской академии образования (УРАО) по специальности психология,
специализация – психолог-консультант в социально-экономической сфере;
2006-2007гг. – повышение квалификации в Институте семейной терапии по семейному консультированию. Профессиональные навыки: групповая и индивидуальная психологическая диагностика, составление портрета личности, профконсультирование, разработка тренинговых программ, подбор и отбор персонала, проведение собеседований, разработка психограмм, анкет для соискателей, консультирование по вопросам имиджа.
Образование ЧелГУ, клиническая психология, психотерапия 2006 г.
Тюменский Гос. Университет преподаватель физ. культуры, организатор туризма 1992г.
Международный институт Интегративной Психологии г. Ярославль
сертификационная программа ”Трансперсональная психология” 2004г.
сертификационная программа “Процессуально-ориентированная психотерапия” 2006г. Опыт работы: С 2005 ООО ЧОП «Кемма-страж», инспектор по режиму (в
подчинении 36 чел.).
С 2004г. Проведение психологических тренингов.
2004-2005г. Школа-интернат для слабослышащих № 10, преподаватель
(компьютерный класс).
1998-2004г. Руководитель службы безопасности ИП Соколова С.Н.
салон “Диво”
Служба в ВС: 1984-1986г. Тихоокеанский флот, матрос.
Как соотносится любовь и одиночество? Откуда берется одиночество и при нем, есть ли Любовь? Обычно рассмотрение одиночества, как правило, не
затрагивает его самых глубинных и фундаментальных особенностей.И
совершенно зря. Ведь никто не запрещает пользоваться самыми лучшими
воззрениями на мироздание. А чтобы картина происходящего получилась
более полной, имеет смысл воспользоваться например открытиями Юнга.
Любое ощущение, тем более такое глобальное как одиночество, как
правило, неоднородно, и включает в себя много граней. Любовь навсегда
Многих представителей психологического сообщества волнует вопрос: что являет собой научная психология, вступившая в XXI век, находится она в кризисе или, напротив, с уверенностью смотрит в будущее. Конечно, психология не столь однородна, чтобы в отношении ее дать прямолинейные и однозначные ответы на поставленные вопросы, тем более, что ряд перспективных тенденций в ней давно уже существуют и активно разрабатываются (хотя и не стали господствующими). В то же время многое в психологической науке сегодняшнего дня, по сути, уже принадлежит прошлому. Для психологии, которая не столь жестко парадигмальна, как, скажем, естественные науки (хотя наличие неукоснительно признаваемых парадигм и в них многими сегодня оспаривается), очень важен «вектор» поисков и ожиданий.
Психолог, специалист в области: личностной и семейной терапии, психологического сопровождения, психокоррекции зависимостей. 
Основное образование
Образование: 
Образование: Челябинский Государственный Педагогический Университет. Факультет психологии. Специальность: педагог-психолог
Образование: 1996 – 2000 г.г. - Высшее (ЧГПУ, спец. Психология)
Образование: ЮУрГУ, психолог
Специальность - клиническая психология и психотерапия
Образование: